The Time Machine. Máquina del tiempo.		It is through observation that learning and reviewing takes place. The same sentence is presented in three different tenses: past, present and future. A set of buttons enables the student to switch from one tense to the other while the changes taking place at the verb level are underlined. Se aprende y repasa a través de la observación. Se presenta una misma oración en tres tiempos verbales: pasado, presente y futuro. Unos botones permiten cambiar de un tiempo a otro destacando los cambios que tienen lugar a nivel verbal.
The Stories. Las Historias.		14 different stories. Two characters are talking. Next to them are the bubbles "bocadillos" that tell the story. The student has to complete the comic-strip by placing the adequate images in place. At the right of the screen a set of images are available among which the correct ones have to be chosen to complete the comic-strip of the story. There are three turns of speech per character in the exchange. 14 historias diferentes. Vemos dos personajes hablando. Al lado de los personajes hay dos "bocadillos" donde vemos lo que nos cuentan. Hay que completar el cómic de la historia colocando las imágenes adecuadas en su lugar. A la derecha de la pantalla aparecen las imágenes de entre las que se elegirá las adecuadas para completar la historia. El diálogo consta de tres turnos de habla por personaje.
I want to be... Voy a ser...		The character on screen tells us what he wants to be when he/she grows up: an artist, a pilot, a doctor, a cook, a firefighter, the mailman, etc. The student listens to the text that appears on screen and that has to be completed by filling in the blank spaces with the adequate verbs in the future tense. Un personaje en pantalla cuenta el oficio que quiere ser cuando sea mayor: pintor, piloto, médico, cocinero, bombero, cartero, etc... Se escucha el texto y aparece escrito en pantalla; hay que completarlo colocando los verbos en tiempo futuro en los espacios en blanco adecuados.

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